Comenzó el ciclo “Educación en perspectivas de género, violencias institucionales y violencias sexistas”

Comenzó el ciclo “Educación en perspectivas de género, violencias institucionales y violencias sexistas” Desde la Dirección de Educación Superior del Consejo General de Educación en articulación con la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos y la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, se gestó un ciclo … [+]

Convocatoria Provincial para Presentación de Proyectos de Investigación

Convocatoria Provincial para Presentación de Proyectos de Investigación Desde la Dirección de Educación Superior se considera fundamental que los y las docentes cuenten con herramientas que les permitan conocer en profundidad las condiciones de su ámbito de desarrollo profesional, para poder identificar aquellas situaciones que obstaculizan o, por el contrario,  potencian el proceso de enseñanza y … [+]

Participación en el Segundo Encuentro de Referentes de INFD y Primer Encuentro del Estudio Nacional «El campo de las prácticas en la formación docente inicial»

Participación en el Segundo Encuentro de Referentes de INFD y Primer Encuentro del Estudio Nacional «El campo de las prácticas en la formación docente inicial» La Lic. Jimena García Fernández, como representante del Área de Investigación de la  DES, participó de este Encuentro Nacional organizado por INFD, los días 3 y 4 de julio, realizado … [+]

Acompañamiento a la implementación de nuevos diseños curriculares en Paraná

Acompañamiento a la implementación de nuevos diseños curriculares en Paraná Los pasados días 3 y 4 de julio se llevaron a cabo dos nuevos encuentros de acompañamiento a la implementación de los nuevos diseños curriculares. La primera jornada se desarrolló con representantes de los institutos en los que se dicta el Profesorado de Educación Especial … [+]

Continúa el acompañamiento a los docentes por la implementación de los nuevos diseños curriculares

Continúa el acompañamiento a los docentes por la implementación de los nuevos diseños curriculares El 27 de junio tuvo lugar en el Salón del CGE una jornada de trabajo y formación docente que contó con la presencia de las profesoras y psicopedagogas Mariana All y Patricia Pighin. Asistieron docentes del Profesorado de Educación Física, Profesorado … [+]

Gualeguay fue sede de trabajo con estudiantes y directivos

Gualeguay fue sede de trabajo con estudiantes y directivos El equipo técnico de políticas estudiantiles de la Dirección de Educación Superior convocó a los consejeros estudiantiles, centros de estudiantes y CIPE de los institutos superiores de la ciudad de Gualeguay, para reflexionar acerca del trabajo articulado de los órganos de toma de decisiones dentro de … [+]

29 años del I.E.S. “Maestro Rural Nasario Lapalma”

29 años del I.E.S. “Maestro Rural Nasario Lapalma”   En el marco de los festejos por los 29 años del Instituto de Enseñanza Superior “Maestro Rural Nasario Lapalma”, el pasado Viernes 16 de Junio, se desarrolló en la plaza 9 de julio de Hernandarias una jornada en celebración. Primeramente de 15 horas a 17 horas … [+]

La comunidad de Colonia Elía se reunió con autoridades educativas provinciales para conocer normativas y condiciones de factibilidad de una carrera superior

La comunidad de Colonia Elía se reunió con autoridades educativas provinciales para conocer normativas y condiciones de factibilidad de una carrera superior En la localidad de Colonia Elía, departamento Uruguay, se realizó una importante reunión entre la directora de Educación Superior Mg. Mirta Espinosa, miembros del equipo técnico, referentes del municipio y pobladores de la … [+]

Trabajo conjunto con directivos y estudiantes en Colón

Trabajo conjunto con directivos y estudiantes en Colón En la ciudad de Colón se desarrolló una reunión con el Consejo Directivo de la Escuela Normal Superior «República Oriental del Uruguay». Allí, conjuntamente con la directora de Educación Superior Mg. Mirta Espinosa junto al equipo técnico pedagógico, se abordaron temáticas específicas referidas a las necesidades tanto … [+]

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