{"id":8347,"date":"2022-10-06T00:44:00","date_gmt":"2022-10-06T03:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/?p=8347"},"modified":"2023-03-01T11:49:21","modified_gmt":"2023-03-01T14:49:21","slug":"convocatoria-a-presentacion-de-proyectos-de-investigacion-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/convocatoria-a-presentacion-de-proyectos-de-investigacion-2022\/","title":{"rendered":"Presentaci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n Educativa 2022"},"content":{"rendered":"\n
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Presentaci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n Educativa 2022<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

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A trav\u00e9s de la Disposici\u00f3n N\u00b0 069\/22<\/a><\/strong>, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior abre la convocatoria a presentaci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n Educativa por parte de equipos pertenecientes a los Institutos de Educaci\u00f3n Superior de la provincia, enmarcados en la Resoluci\u00f3n N\u00ba 1565\/17 CGE<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

La convocatoria se encuentra abierta hasta el 14 de noviembre de 2022<\/strong> y las l\u00edneas de investigaci\u00f3n son las siguientes: <\/p>\n\n\n\n

L\u00ednea 1 \u2013 <\/em>Sujetos y trayectorias formativas en el nivel superior.<\/p>\n\n\n\n

L\u00ednea 2 \u2013 <\/em>Formaci\u00f3n, pr\u00e1ctica y trabajo docente en los institutos de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n

L\u00ednea 3 \u2013 <\/em>Desarrollo curricular y did\u00e1cticas en los escenarios formativos del nivel superior.<\/p>\n\n\n\n

L\u00ednea 4 \u2013 <\/em>Educaci\u00f3n Sexual Integral desde la perspectiva de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n

L\u00ednea 5 \u2013 <\/em>Alfabetizaci\u00f3n, TIC y evaluaci\u00f3n en las nuevas escenas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

En esta convocatoria, el env\u00edo de los proyectos y los avales institucionales se debe realizar \u00fanicamente en formato digital v\u00eda mail<\/strong> (superior.cge@entrerios.edu.ar<\/a><\/em>).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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