{"id":2752,"date":"2017-05-29T00:00:00","date_gmt":"2017-05-29T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/comenzo-el-acompanamiento-curricular-a-carreras-que-implementan-nuevos-disenos\/"},"modified":"2017-05-29T00:00:00","modified_gmt":"2017-05-29T00:00:00","slug":"comenzo-el-acompanamiento-curricular-a-carreras-que-implementan-nuevos-disenos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/comenzo-el-acompanamiento-curricular-a-carreras-que-implementan-nuevos-disenos\/","title":{"rendered":"Comenz\u00f3 el acompa\u00f1amiento curricular a carreras que implementan nuevos dise\u00f1os"},"content":{"rendered":"<p class=\"sitio_noticia_volanta\" >\n<h3>Comenz\u00f3 el acompa\u00f1amiento curricular a carreras que implementan nuevos dise\u00f1os<\/h3>\n<p class=\"sitio_noticia_copete\" >\n<hr class=\"sitio_noticia_contenido\" \/>\n<p >\n<p><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/curricular_concordia_1.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se desarrollaron, como estaban previstas, las primeras jornadas de acompa&ntilde;amiento a los cuatro nuevos dise&ntilde;os curriculares. Se comenz&oacute; por el Nodo Concordia el d&iacute;a 15 de mayo, continu&oacute; en el Nodo Paran&aacute; el 23 de mayo, y finaliza la primera etapa en junio en el Nodo Victoria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La vocal Marcela Mange&oacute;n y la directora de Educaci&oacute;n Superior Mg. Mirta Espinosa, estando presentes en el Nodo Paran&aacute; marcaron la importancia de estas instancias de trabajo colectivo para poder hacer el &nbsp;ejercicio de pensar procesos de ense&ntilde;anza concretos de los nuevos espacios y nuevas perspectivas. &nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos nodos han sido planteados estrat&eacute;gicamente en relaci&oacute;n a la proximidad de los institutos que cuentan con los profesorados que poseen un nuevo dise&ntilde;o curricular.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hubo distintos momentos en las jornadas donde se hicieron aportes importantes desde los colegas de los institutos respecto a c&oacute;mo ir transitando los nuevos planes. Se debati&oacute; y analiz&oacute; la&nbsp; implementaci&oacute;n de los cuatro nuevos dise&ntilde;os: Profesorado de Educaci&oacute;n Especial en Discapacidad intelectual, Profesorado de M&uacute;sica con Orientaci&oacute;n en Educaci&oacute;n Musical, Profesorado de Artes Visuales y Profesorado de Educaci&oacute;n F&iacute;sica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo m&aacute;s relevante de la Jornada estuvo en la socializaci&oacute;n de ideas, caminos y experiencias. Se construy&oacute; colectivamente un interesante di&aacute;logo a partir de las actividades que est&aacute;n llevando a cabo los Institutos y en relaci&oacute;n a esto, al cierre, se abri&oacute; un espacio de preguntas donde el equipo t&eacute;cnico DES fue aclarando dudas surgidas en este proceso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos encuentros continuar&aacute;n en toda la provincia organizados en nodos.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/curricular_concordia_2.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/curricular_concordia_3.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/p>\n<p>NODO PARAN&Aacute;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/curricular_parana_3.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/curricular_parana_2.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comenz\u00f3 el acompa\u00f1amiento curricular a carreras que implementan nuevos dise\u00f1os Se desarrollaron, como estaban previstas, las primeras jornadas de acompa&ntilde;amiento a los cuatro nuevos dise&ntilde;os curriculares. 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