{"id":2743,"date":"2017-04-11T00:00:00","date_gmt":"2017-04-11T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/taller-inicial-2017-en-el-profesorado-de-educacion-primaria-y-especial-de-concordia\/"},"modified":"2017-04-11T00:00:00","modified_gmt":"2017-04-11T00:00:00","slug":"taller-inicial-2017-en-el-profesorado-de-educacion-primaria-y-especial-de-concordia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/taller-inicial-2017-en-el-profesorado-de-educacion-primaria-y-especial-de-concordia\/","title":{"rendered":"Taller Inicial 2017 en el Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria y Especial de Concordia"},"content":{"rendered":"

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Taller Inicial 2017 en el Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria y Especial de Concordia<\/h3>\n

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En el Profesorado de Educación Primaria y de Educación Especial de Concordia, se llevaron a cabo diversos encuentros que conformaron el Taller Inicial 2017. El mismo es una instancia institucional que cuenta con la participación de los docentes y el Centro de Estudiantes CE PE.<\/p>\n

El primer encuentro, denominado “Nos conocemos. Nos encontramos. Nos convocamos\u00bb, incluyó  la bienvenida de los ingresantes  a cargo de autoridades institucionales y del Centro de Estudiantes, y la presentación de personal de la institución. En esta convocatoria se brindó información sobre los propósitos de la carrera, la organización, el funcionamiento y las normativas propias del nivel y de la institución. Además, se explicaron los objetivos del taller y la dinámica de trabajo, y mediante una actividad lúdica se dio comienzo a procesos de  integración y conocimiento entre los ingresantes.<\/p>\n

El segundo encuentro “La biografía escolar y las marcas pedagógicas” y “Las marcas culturales de la historia y del contexto social” giró en torno a la elaboración de narraciones personales a partir del análisis de hechos históricos propios y comunes, a través del relato de la historia pedagógica personal. Se invitó a los participantes a acompañar los relatos con ilustraciones, cuadernos escolares, textos, fotografías, manuales, boletines de calificaciones, etc.<\/p>\n

Durante el tercer encuentro “Jugamos con las matemáticas\u00bb, se realizaron actividades lúdicas desde la disciplina Matemática, para experiencias de otras de enseñar y aprender.<\/p>\n

El cuatro encuentro se denominó \u00abReflexionamos acerca de la inclusión escolar\u00bb y \u00abHablamos de legislación escolar\u00bb. Se trató de una jornada de reflexión y debate acerca de distintas posturas de la inclusión y una charla sobre legislación escolar.<\/p>\n

El quinto y último encuentro, \u00abDía nacional de la memoria, por la verdad y la justicia\u00bb fue un taller acerca de la fecha, con actividades de reflexión y debate. Se aprovechó la ocasión además para la formación de las comisiones de los primeros años a cargo del Centro de Estudiantes CE PE.<\/p>\n

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