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El jueves 8 de septiembre, 80 estudiantes pertenecientes al Instituto Superior de Especialidades de la Educación Física, el Profesorado de Educación Primaria y la Educación Especial; y la Escuela Secundaria y Superior N° 1 “Cesáreo B. de Quirós”, todas de Concordia, participaron de la propuesta del Área de Políticas Estudiantiles de la Dirección de Educación Superior (DES) del Consejo General de Educación (CGE).<\/p>\n
En el encuentro que se desarrolló 18:30 hasta las 20:30, en la Escuela Secundaria y Superior N° 1 “Cesáreo B. de Quirós”, se generó un espacio de diálogo que tomó como eje la voz de los estudiantes.<\/p>\n
“Estamos escuchando atentamente a los estudiantes en lo que respecta a las redefinición e implementación de los diseños curriculares. El trabajo en territorio y en conjunto con los diferentes actores y voces de la educación superior, es una de las características fundamentales de esta gestión”, sostuvo en la apertura de la jornada la directora de la DES Mg. Mirta Espinosa.<\/p>\n
La Lic. Martina Kaplan y el Téc. Néstor Lamadrid, miembros del equipo de Políticas Estudiantiles, y Alejandra Segovia, del equipo Administrativo, hablaron de la dinámica propuesta para establecer un vínculo productivo con los estudiantes.<\/p>\n
“Se les pidió que realizaran un dibujo representativo de sus trayectorias por el diseño curricular vigente, y que anotaran los porqués de ese dibujo, para que, en una segunda instancia, pudieran compartir sus producciones con los presentes. Cada estudiante explicaba a los demás, estableciéndose un espacio de reflexión colectiva sobre sus trayectorias y la dimensión curricular”, afirmó Néstor Lamadrid.<\/p>\n
La jornada finalizó entre reflexiones y voces, pidiéndoles a los estudiantes que contestaran una encuesta referida a diversos aspectos del diseño curricular. “Sus opiniones y saberes constituyen un insumo que da forma concreta a sus voces y fortalece la construcción de la ciudadanía estudiantil”, expresó Lamadrid.<\/p>\n
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