{"id":2688,"date":"2016-08-29T00:00:00","date_gmt":"2016-08-29T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/encuentros-de-formacion-politica-e-institucional\/"},"modified":"2016-08-29T00:00:00","modified_gmt":"2016-08-29T00:00:00","slug":"encuentros-de-formacion-politica-e-institucional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/encuentros-de-formacion-politica-e-institucional\/","title":{"rendered":"Encuentros de formaci\u00f3n pol\u00edtica e institucional"},"content":{"rendered":"

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Encuentros de formaci\u00f3n pol\u00edtica e institucional<\/h3>\n

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En San José de Feliciano<\/p>\n

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El jueves 25 de agosto, la DES desarrolló diversas actividades en el Instituto de Formación Docente, Escuela Normal Superior \u00abRamón de la Cruz Moreno\u00bb.<\/p>\n

La Dirección de Educación Superior trabajó con los estudiantes en el marco de una estrategia que consiste en recorrer todos los institutos para trabajar colectivamente en la construcción de su ciudadanía; recabar qué problemáticas están teniendo ellos como estudiantes, si están participando o no, si cuentan con un centro de estudiantes o no; y en general cuál es la situación política de los estudiantes.<\/p>\n

“Una de las ideas es acercarles toda la normativa y leyes para que los estudiantes se sensibilicen acerca de los procesos de construcción de un centro de estudiantes. La conformación de las listas, el llamado a elecciones, entre otras cuestiones. En caso de que estén participando en el Consejo Directivo ver cómo contribuir a esa experiencia en términos de significatividad en la formación, y, en caso que no, proporcionarles herramientas para ver en qué consisten los procesos eleccionarios, la conformación de representantes estudiantiles, el llamado a un proceso eleccionario y el funcionamiento del consejo. Otra idea que estamos desarrollando con los estudiantes es la elaboración de lo conceptual en la formación política, es decir, ver en qué consiste la participación política al interior de los institutos, cómo trabajar las diversas problemáticas, cómo resolverlas por vía política, esto es, por vía de la organización”, sostuvo Matías Solmi integrante del Área de Políticas Estudiantiles.<\/p>\n

Asimismo, la directora de la DES, Mg. Mirta Espinosa trabajó con los diferentes miembros del Consejo Directivo, mientras que Jimena García y María de los Ángeles Fernández, integrantes del equipo técnico-pedagógico, intercambiaron con los docentes sobre dinámicas institucionales y vinculares<\/p>\n

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En Gualeguay<\/p>\n

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El viernes 26 de agosto alrededor de 70 estudiantes participaron de un encuentro con los integrantes del área de Políticas Estudiantiles, Néstor Lamadrid y Matías Solmi, en la Escuela Normal Superior “Ernesto A. Bavio”.<\/p>\n

Se trata de una serie de encuentros enmarcados en la propuesta de la Dirección de Educación Superior del Consejo General de Educación, de llevar adelante un trabajo fuertemente territorial. A su vez, que estos propicien el empoderamiento de los estudiantes y su participación activa en los institutos, teniendo en cuenta que la construcción de ciudadanía estudiantil es sumamente importante en relación a los espacios curriculares.<\/p>\n

En los encuentros con los estudiantes se llevan a cabo dinámicas vinculadas a las estrategias de la educación popular. Se da una charla general al principio, ubicando las líneas de trabajo de Políticas Estudiantiles de la DES, es decir: construcción de ciudadanía y formación de órganos políticos. Esto, a su vez está en sintonía con los lineamientos del Instituto Nacional de Formación Docente. Coinciden en orientar las actividades hacia la reflexión sobre las propias trayectorias de los estudiantes.<\/p>\n

Matías Solmi sostuvo que “en cada encuentro abrimos un espacio para la reflexión sobre las propias trayectorias de los estudiantes, qué pasa con las mismas, qué sucede con los estudiantes que no pueden avanzar, que dejan o abandonan… La idea es problematizar acerca de la naturaleza de esas dificultades, poner en común en torno a las responsabilidades colectivas e institucionales, y no meramente individuales, que aluden a diversas problemáticas”. Luego agregó:<\/p>\n

“Un ejemplo de participación política de los estudiantes está dado por la genuina intervención y acción de ellos en los procesos de redefinición curricular. Están llamados a aportar sus pareceres y sentimientos respecto del actual plan de estudio. Para eso organizamos rondas democráticas de trabajo y debate con todos los estudiantes de los institutos que están por rediseñar curricularmente, en función de que, por vía de uno o dos representantes, participen de un encuentro general”.<\/p>\n

Asistieron al encuentro estudiantes de los siguientes establecimientos: Escuela Normal Superior “Ernesto A. Bavio”; Escuela Secundaria y Superior N° 1 “Roberto Sciutto”; Instituto de Enseñanza Superior “Dr. Luis Federico Leloir”; Escuela Secundaria y Superior N° 8 “Celestino I Marcó”; Instituto Adveniat D-127”.       <\/p>\n

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