{"id":2847,"date":"2018-07-03T13:16:10","date_gmt":"2018-07-03T16:16:10","guid":{"rendered":"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/direccion-de-educacion-superior\/"},"modified":"2023-03-30T09:03:23","modified_gmt":"2023-03-30T12:03:23","slug":"direccion-de-educacion-superior","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/des-ers.infd.edu.ar\/sitio\/direccion-de-educacion-superior\/","title":{"rendered":"Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior"},"content":{"rendered":"\n

La Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior<\/strong> del Consejo General de Educaci\u00f3n de la Provincia de Entre R\u00edos realiza acciones articuladas con diversos actores de la Educaci\u00f3n Superior y en conjunto con los diferentes niveles del sistema educativo entrerriano.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n superior es uno pilares fundamentales del sistema, porque tiene el deber de formar maestros y maestras, profesores y profesoras y t\u00e9cnicos profesionales con vocaci\u00f3n y pasi\u00f3n por la ense\u00f1anza. Los y las docentes y los t\u00e9cnicos y t\u00e9cnicas que forman este nivel tienen el desaf\u00edo y la responsabilidad de habilitar la palabra genuina y crear las condiciones necesarias para el acceso a los saberes sociales significativos, en funci\u00f3n de dinamizar la circulaci\u00f3n y producci\u00f3n de los mismos para la vida. Se trata de s\u00edntesis de conocimientos provistos por el trabajo colectivo de la experiencia social y por las transposiciones did\u00e1cticas del quehacer docente\/escolar. Para que estas s\u00edntesis hagan sentido en la comunidad en t\u00e9rminos de una educaci\u00f3n \u00fatil y de calidad, hay que pensar el sistema como un todo integrado en miras al fortalecimiento de los procesos de formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n de los y las docentes y de los t\u00e9cnicos y t\u00e9cnicas, cuyas acciones habr\u00e1n de proponer transformaciones integrales a partir de la articulaci\u00f3n entre pol\u00edticas educativas democr\u00e1ticas, inclusivas e igualitarias, gestiones institucionales que aprendan a interpretarlas y coproducirlas, y praxis docente cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n

En el marco de la Ley Nacional de Educaci\u00f3n (Ley N\u00b0 26.206) y la Ley Provincial de Educaci\u00f3n de Entre R\u00edos (Ley N\u00b0 9890), la DES se propone potenciar la calidad acad\u00e9mica de la formaci\u00f3n inicial y continua de las instituciones de Educaci\u00f3n Superior de la provincia, promoviendo una praxis docente e investigativa no escindida, es decir, una praxis que tome a la ense\u00f1anza y a la investigaci\u00f3n como componentes inherentes de toda tarea educativa.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo conjunto desde la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior del Consejo General de Educaci\u00f3n y el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente, est\u00e1 abocado a garantizar el Derecho a la Educaci\u00f3n en las realidades entrerrianas. Es el Estado, precisamente, quien mediante la planificaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de pol\u00edticas educativas debe estar atento a los problemas que emergen del territorio y escuchar respetuosamente las diversas voces que animan el sistema.<\/p>\n\n\n\n

A partir de una mirada pol\u00edtica participativa, la DES busca que cada actor individual y colectivo se sepa a s\u00ed mismo ciudadano y ciudadana, conciudadano y conciudadana de una sociedad en permanente empoderamiento, en pos de fortalecer las bases de la democracia, el desarrollo socioecon\u00f3mico y el ejercicio de los Derechos Humanos, as\u00ed como tambi\u00e9n la ampliaci\u00f3n de los horizontes culturales y de cooperaci\u00f3n comunitaria y educativa. La l\u00ednea pol\u00edtico-pedag\u00f3gica que ac\u00e1 se define, procura inaugurar una etapa de trabajo y debate colectivo, de trabajo siempre con otros, recuperando preguntas que brotan del territorio y que giran en torno a los verdaderos protagonistas: las pol\u00edticas estudiantiles, \u00bfc\u00f3mo est\u00e1n los y las estudiantes?; \u00bfy los y las docentes, sus pr\u00e1cticas, sus inquietudes y posibilidades de investigar\u2026?; \u00bfy las instituciones con sus malestares?; \u00bfc\u00f3mo se trabaja el v\u00ednculo con el conocimiento y con los otros?<\/p>\n\n\n\n

Se trata de trabajar las pol\u00edticas en sus diferentes instancias y siempre con otros y otras \u2013sujetos-, de un acercamiento para poner en com\u00fan y proponer en conjunto, y as\u00ed elaborar y realizar acciones interinstitucionales que recreen el espacio p\u00fablico de resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n
\n
> Autoridades<\/em><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
> Equipo Administrativo<\/em><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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> Equipo T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico<\/em><\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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